Sí lo
es para romper esquemas, para generar un mayor conocimiento y de esta manera
pueda ser un enseñante de calidad.
Existe la relación más activa del
profesor-alumno-constructivista, para generar conocimientos reflexivos, además
de un pensamiento más crítico. Reflexionar sobre la propia practica también
significa reflexionar sobre la propia historia, los hábitos, la familia, la
cultura, los gustos y aversiones, la relación con los demás.
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